Prévu en août septembre

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Contrats de ville
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Contrats de ville
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Contrats de ville 2015-2016

 

"Le cinéma comme moteur de Vivre-ensemble"

 

Quartiers prioritaires : Périgueux (Boucle de l'Isle), Coulounieix-Chamiers.

Quartiers de veille : Boulazac, Périgueux (gare)

 

Actions scolaires :

 

Cycle 1 (atelier en classe + projection en salle) :


Axe d'étude  :
"Identité et Diversité : s'ouvrir à l'Autre".

Les compétences visées : les compétences relationnelles, d'interaction et de communication, et disciplinaires.

Support : projection en salle de deux films d'animation "Le Petit Monde de Léo : 5 contes de Lioni" et "Drôles de créatures" (à destination du Cycle 1).

Synopsis : "Le Petit Monde de Léo" : Un programme de 5 courts métrages remplis de douceur, de poésie et surtout... plein de philosophie pour les plus petits !

Activité pédagogique : projection adossée à une médiation autour de l'exposition "Le Design et l'enfance".

Objectif pédagogique : découvrir les formes, les textures, les matières, les couleurs, enrichir son langage, reconnaître les formes élémentaires, assembler les formes entre elles pour aboutir à une production, apprendre à décrire un objet à partir des formes et des couleurs.

Mise en pratique du vivre ensemble : une valeur : l'identité, qui suis-je ? ; comprendre la notion d'entraide, confiance en soi et coopération avec les autres, développement social.

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants (jeu de photos, dossier sous forme de livret, livre jeunesse).

 

 

Cycle 2 (atelier en classe + projection en salle)

Axe d'étude : "Apprentissage de la tolérance, respect des différences".

Support : projection en salle du film d'animation "Jean de la Lune" (à destination du Cycle 2).

Synopsis : Jean de la Lune s'ennuie tout seul sur la Lune. Il décide de visiter la Terre. Un jour, il s'accroche à la queue d'une comète et atterrit chez nous. Le Président du Monde, persuadé qu'il s'agit d'un envahisseur, le pourchasse. Pour lui échapper, Jean de la Lune va devoir compter sur les enfants et ses amis...

Activité pédagogique : projection précédée par une intervention en classe de la Cie QUOIKALI basée sur l'univers graphique de Tomi UNGERER, auteur de l'album jeunesse du même nom (les enfants face aux adultes et les personnages archétypaux, l'atmosphère du film créée par le graphisme et la musique, la lumière comme personnage et le symbolisme des couleurs).

Objectif pédagogique : le rapport texte/image. S'exprimer, s'identifier, la différence, accepter sa différence, s'ouvrir à l'Autre. La face cachée de l'humanité : l'intolérance et l'exclusion.

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants (dossier sous forme de livret, livre jeunesse).

Nom des intervenants : Liliane BODIN, Claude ZANNETTACCI, Odile LACASSAGNE pour la Cie QUOIKALI

 

 

Cycle 3 et 6e (atelier en salle suivit de la projection)

Axe d'étude : "Mondialisation et Globalisation : la question des inégalités".

Support : projection en salle du film d'animation "Le Garçon et le Monde" (à destination du Cycle 3).

Synopsis : A la recherche de son père, un garçon quitte son village et découvre un monde fantastique dominé par des animaux-machines et des êtres étranges. Un voyage lyrique et onirique illustrant avec brio les problèmes du monde moderne.

Activité pédagogique : projection précédée par une intervention en salle par Julia CARON

Objectif pédagogique : sensibiliser les enfants à la question du regard et du point de vue comme préalable narratif et esthétique.

Thème abordé : le monde et les conséquences du progrès, déforestation, standardisation des modes de vie et rôles des médias.

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants (dossier sous forme de livret, petite mallette pédagogique "1 architecte / un bâtiment".

Nom de l'intervenant : Julia CARON, Assistante de développement culturel à Ciné Cinéma

 

 

Collège 5e et 4e (atelier en salle suivit de la projection)

Axe d'étude : "Tradition et Modernité : un dialogue intergénérationnel et interculturel".

Support : projection en salle du film d'animation "Persepolis" adapté du roman graphique éponyme de Marjane SATRAPI.

Synopsis : Téhéran, 1978. Marjane, 8 ans, songe à l'avenir et se rêve en prophète sauvant le monde. Choyée par des parents modernes et cultivés, particulièrement liée à la grand-mère, elle suit avec exaltation les élèvements qui vont mener à la révolution et provoquer la chute du régime du Chah.

Activité pédagogique : projection précédée par une intervention en salle par Laura LEESON, vidéaste, réalisatrice à ARTicle19.

Objectif pédagogique : enjeux (Adaptation/Transposition : de la BD à l'écran).

Thème : la différence, la création, l'imagination. Connaître l'Autre et ses différences.

Approche pluridisciplinaire associant le Français, l'Histoire-Géographie (enseignement du fait religieux), les Arts Plastiques et l'Education Civique.

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants.

Nom de l'intervenant : Laura LEESON

 

Collège 4e et 3e (atelier en salle suivit de la projection)

Axe d'étude : "Le regard sur l'Autre et l'Ailleurs : Images et Langages".

Support : projection en salle du film d'animation "Le Chat du Rabbin" adapté de la bande-dessinée de Johan SFAR.

Synopsis : Alger, années 20. Le rabbin Sfar vit avec sa fille Zlabya, un perroquet bruyant et un chat espiègle qui dévore le perroquet et se met à parler pour ne dire que des mensonges. Le rabbin veut l'éloigner. Mais le chat, fou amoureux de sa petite maîtresse et prêt à tout pour rester auprès d'elle... même à faire sa bar mitsva !

Activité pédagogique : projection précédée par une intervention en salle par Laura LEESON, vidéaste, réalisatrice à ARTicle19.

Objectif pédagogique : enjeux (Adaptation/Transposition : de la BD à l'écran).

Thème : la différence, la création, l'imagination. Connaître l'Autre et ses différences.

Approche pluridisciplinaire associant le Français, l'Histoire-Géographie (enseignement du fait religieux), les Arts Plastiques et l'Education Civique.

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants.

Nom de l'intervenant : Laura LEESON

 

Lycée Professionnel Terminale Bac Pro (projection en salle accompagnée)

Axe d'étude : "Identité et Diversité : chanson française et slam/regards croisés sur l'Autre".

Support : projection en salle du long-métrage "Qu'Allah bénisse la France" adapté du livre autobiographique d'Abd Al Malik.

Synopsis : le film raconte le parcours de Régis, enfant d'immigrés, noir, surdoué, élevé par sa mère catholique avec ses deux frères, dans une cité de Strasbourg. Entre délinquance, rap et islam, il va découvrir l'amour et trouver sa voie.

Activité pédagogique : projection en salle accompagnée par un professionnel de l'image.

Objectif pédagogique : En quoi l'Autre est-il semblable et différent ? Comment transmettre son histoire, son passé, sa culture ? Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ?

Exemple : le dialogue des cultures (chansons à texte et slam).

Guide pédagogique : élaboration et/ou mise à disposition d'un support pédagogique adapté pour les enseignants.

Nom de l'intervenant : professionnel de l'image.

 

 

Atelier film d'animation extrascolaire

Axe d'étude : "A la rencontre de l'Autre : atelier sur le vivre ensemble pour sensibiliser les enfants aux valeurs d'entraide et de solidarité".

Projet vidéo : projet en direction des centres sociaux et de loisirs des quartiers prioritaires (Boucle de l'Isle, Chamiers) et des quartiers de veille (Périgueux, Boulazac).

En partenariat avec le SAFED de Périgueux (antenne PRE du SAFED).

Cet atelier sera piloté par un professionnel de l'image : Laura LESSON - Association ARTicle19, vidéaste, réalisatrice.

Effectif idéal : environ 25 apprentis.

Lieu de réalisation : centre social du Gour de l'Arche, Maison de l'enfance de Chamiers.

Durée : 3 mois environ.

Intitulé de l'action : "A la rencontre de l'Autre : atelier sur le vivre ensemble pour sensibiliser les enfants aux valeurs d'entraide et de solidarité".

Le projet vidéo se découpera en plusieurs phases :

- écriture d'un story-board ;

- création de décors ;

- tournage ;

- montage.

Objectifs :

- élaborer un travail collectif permettant d'associer les idées, les compétences, les énergies et les envies de chacun ;

- comprendre le processus de construction d'une image ;

- sensibiliser les enfants-apprentis à l'Art et plus précisément au langage de l'image et du médium cinématographique ;

- développer la dimension créative de l'enfant par une sensibilisation aux techniques de l'animation.

Ciné-Goûters : le projet vidéo sera adossé sur trois Ciné-Goûters entre novembre 2015 et avril 2016, mettant à l'honneur différentes techniques d'animation. La réalisation vidéo des enfants sera présentée à l'occasion d'un temps de restitution coïncidant avec le dernier Ciné-Goûter. De plus, les Ciné-Goûters nous permettront de toucher les familles des quartiers prioritaires et de veille et ainsi de sensibiliser par la même occasion parents et enfants.