Prévu en août septembre

Les très nombreuses sorties cannoises : Une Femme douce de Sergei Loznitsa ; Les Proies de Sofia Coppola ; 120 battements par minute de Robin Campillo ;

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Contrats de ville
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Contrat Urbain de Cohésion Sociale 2014-2015

 

"Le cinéma : un outil de lutte contre les discriminations"

Thématique : Sensibilisation du Jeune Public à la lutte contre les discriminations par une approche culturelle du médium cinématographique

 

Quartiers prioritaires : Périgueux, Boulazac, Coulounieix-Chamiers.

Actions scolaires :

Cycle 1 :

Projection en salle et atelier en classe

Axe d'étude : Apprentissage de la tolérance et respect des différences

Support : projection en salle du film d'animation "Franz et le chef d'orchestre"

Durée : 00h46 min

Technique utilisée : poupées animées et photographies découpées

Synopsis : Dans une colonie musicale d'été, le petit Franz observe avec attention son père diriger un orchestre amateur.

Lorsque le soliste perd un morceau de son instrument, Franz et son père lui viennent en aide pour sauver le concert...

Les histoires se nouent autour de leur trio, en musique et en passant du rire aux larmes.

Intervenant : Cie QUOIKALI

Prolongement pédagogique : Permettre aux enfants de s'identifier à l'orchestre, formant un groupe en tant que tel, qui renvoie à la classe et au collectif.

Sensibiliser les enfants à l'univers des sons et de la musique.

Mots-clés : musique, orchestre, éducation, tolérance, enfance, émotions

Champs thématiques : arts, littérature, musique

Ressources pédagogiques : Dossier pédagogique

Présentation de l'intervention : Trés Molo !

Les conteuses et musiciennes de la Cie QUOIKALI vous proposent une petite forme impromptue en avant-première du film Franz et le chef d'orchestre

Du silence et des croches qui s'accrochent et qu'on décroche

Trouver une embouchure

Poser sur l'instrument

Jouer délicatement

Ajouter d'autres sons

Mélanger harmonieusement

Faire mijoter collectivement

Goûter du bout des doigts

Quand l'ensemble est à point, déguster à volonté !

 

Cycle 2 :

Projection en salle

Axe d'étude : Sentiment d'exclusion, Lutte contre le décrochage scolaire

Support : projection en salle du film d'animation "Kérity, La maison des contes"

Durée : 01h20 min

Technique utilisée : film d'animation

Synopsis : Natanaël a bientôt 7 ans, mais il ne sait toujours pas lire... Lorsque sa tante Eléonore lui lègue sa bibliothèque contenant des centaines de livres, Natanaël est très déçu !

Pourtant, chacun de ces contes va livrer un merveilleux secret : à la nuit tombée les petits héros, la délicieuse Alice, la méchante fée Carabosse, le terrible capitaine Crochet, sortent des livres...
Ils doivent prévenir Natanaël qu'ils courent un grand danger et risquent de disparaître à jamais.
Pour sauver ses minuscules amis et leurs histoires, Natanaël, rétréci par la Fée Carabosse, se lance dans l'aventure !
Il affrontera vaillamment le très fourbe Ramastou, les crabes géants, l'Ogre affamé...
Arrivera-t-il à temps à lire la formule magique qui les sauvera tous ?
Ce n'est pas parce que c'est inventé que ça n'existe pas !

Activité pédagogiques : projection précédée d'une intervention en salle de cinéma autour du conte à l'aide d'un power point. Présentation des personnages des différents contes abordés dans le film en privilégiant leur

ancrage culturel. Cette intervention s'appuiera sur des illustrations , des tableaux, voire des extraits de films.

Intervenant : Julia CARON

Prolongement pédagogique : appréhender le vécu de la classe et le vécu personnel de l'élève. Aborder l'apprentissage de la lecture. Lire est une expérience sociale, l'acquisition de la lecture est donc un puissant facteur

d'intégration et d'émancipation.

Mots-clés : aventure, lecture, conte, livre, merveilleux, fantastique

Champs thématiques : arts, littérature, musique, Histoire

Ressources pédagogiques : Dossier pédagogique

 

Cycle 3 :

Projection en salle et atelier en classe

Axe d'étude : Respect des identités familiales et culturelles

Support : projection en salle du film d'animation "Couleur de peau : Miel"

Durée : 01h15 min

Technique utilisée : film d'animation mêlant séquences animés et prises de vues réelles

Synopsis : Ils sont 200 000 enfants coréens disséminés à travers le monde depuis la fin de la guerre de Corée.

Né en 1965 à Séoul et adopté en 1971 par une famille belge, Jung est l’un d’entre eux.
Adapté du roman graphique Couleur de peau : Miel, le film revient sur quelques moments clés de la vie de Jung : l’orphelinat, l’arrivée en Belgique, la vie de famille, l’adolescence difficile...

Il nous raconte les événements qui l’ont conduit à accepter ses mixités. Le déracinement, l’identité, l’intégration, l’amour maternel, tout comme la famille recomposée et métissée,

sont autant de thèmes abordés avec poésie, humour et émotion...
Réalisé dans un étonnant mélange d’images réelles et dessinées, entre présent et souvenirs, utilisant à l’occasion des archives historiques et familiales, "Couleur de peau : Miel" est un

récit autobiographique d’animation qui explore des terres nouvelles.

Activité pédagogiques : projection précédée d'une intervention en classe qui s'appuiera sur la BD éponyme et sa transposition à l'écran. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir aux principales dimensions du film :

le parcours de Jung, ses souvenirs, ses états intérieurs, mais également la particularité du graphisme et de la bande son ou encore l'évocation du phénomène très particulier de l'abandon d'enfants en Corée.

Intervenant : ARTicle19

Prolongement pédagogique : aborder avec les enfants les questions autour de l'identité : quête d'identité culturelle, adoption, filiation, parentalité, etc.

Mots-clés : adoption, Corée, solitude, adolescence, parents

Champs thématiques : psychologie, Histoire

Ressources pédagogiques : Dossier pédagogique

Actions hors temps scolaire :

 

Atelier d’écriture scénaristique et de réalisation vidéo – Autour du décor : illustration narrative - story-board – réalisation

Atelier vidéo : Septembre 2014 - Janvier 2015

Espace d'accueil de Borie Bru pour la partie consacrée à l'écriture scénaristique précédée de la présentation de la Malle pédagogique sur le "Précinéma". CLSH de Boulazac pour le temps spécifique dédié au tournage.

Janvier 2014 : phase correspondant au montage.

Avril 2015 : temps de restitution.

Atelier adossé à trois ciné-goûters : Novembre 2014 - Février 2015 - Avril 2015.

 

Cet atelier est piloté par un professionnel de l’image - Gérard Wissang alias Monsieur Puzzle -, illustrateur, auteur de bande dessinée, et a lieu le mercredi après-midi entre 14h00 et 16h00 au centre de loisirs de

la ville de Périgueux à BORIE BRU, et adossé à trois ciné-goûters au Multiplexe.

Durée : trois mois, de septembre à décembre 2014 et avec une interruption pendant les vacances scolaires de la Toussaint.

 

Effectif : Total : 25 apprentis